14.04.2008
12:07
Plan prezentacji maturalnej
Zapoznaj się ze strukturą planu prezentacji. Zobacz przykłady poprawnie i błędnie przygotowanych konspektów prezentacji maturalnej.
Aneta Gajewska, Monika Winek
Informator maturalny Centralnej Komisji Egzaminacyjnej podaje strukturę planu prezentacji. Jest ona następująca:
Imię i nazwisko
TEMAT
I Literatura podmiotu
II Literatura przedmiotu
III Ramowy plan wypowiedzi
Określenie problemu
Kolejność prezentowanych argumentów
Wnioski
IV Materiały pomocnicze
.................................................
.................................................
.................................................
popis zdającego
Plan musisz oddać na tydzień przed terminem egzaminu.
Pamiętaj, że możesz mieć go na egzaminie.
Informator maturalny Centralnej Komisji Egzaminacyjnej podaje strukturę planu prezentacji. Jest ona następująca:
Imię i nazwisko
TEMAT
I Literatura podmiotu
II Literatura przedmiotu
III Ramowy plan wypowiedzi
Określenie problemu
Kolejność prezentowanych argumentów
Wnioski
IV Materiały pomocnicze
.................................................
.................................................
.................................................
popis zdającego
Plan musisz oddać na tydzień przed terminem egzaminu.
Pamiętaj, że możesz mieć go na egzaminie.
Praktyczne wskazówki
Zachowaj strukturę i nazewnictwo.
Zwięźle formułuj zagadnienia - plan musi zmieścić się na kartce formatu A4.
Plan powinien być spójny, odzwierciedlać logikę prezentacji, co pozwoli skorzystać z niego w chwili dekoncentracji, stresu i pomoże ci kontrolować czas.
Plan nie jest notatką, nie może być zbyt szczegółowy.
Zadbaj o stronę językową i stylistyczną sformułowań w nim zawartych.
Plan jest twoją wizytówką, ponieważ ma go komisja, i może być pomocą przy wygłaszaniu prezentacji, pod warunkiem, że jest dobrze napisany.
Plan źle przygotowany
Temat: Kreacja bohatera negatywnego. Przedstaw różne typy czarnych charakterów, odwołując się do literatury wybranych epok.
I Literatura podmiotu
Szekspir W., Makbet , Łódź 1974
Molier, Świętoszek , Łódź 1996
Mickiewcz A., Pan Tadeusz , Warszawa 1995
W wyborze brak oryginalności, tylko lektury z kanonu!
II Literatura przedmiotu
Józefczyk K., Zdasz maturę... Łódź 1999
Encyklopedia Popularno Naukowa Warszawa 1987
Pozycje zamieszczone nie mają żadnego związku z tematem i literaturą podmiotu, są bezwartościowe; niepełny zapis bibliograficzny, brak stron; kompromitujące błędy w zapisie.
III Przedstawienie problemu
Określenie problemu:
Zachowaj strukturę i nazewnictwo.
Zwięźle formułuj zagadnienia - plan musi zmieścić się na kartce formatu A4.
Plan powinien być spójny, odzwierciedlać logikę prezentacji, co pozwoli skorzystać z niego w chwili dekoncentracji, stresu i pomoże ci kontrolować czas.
Plan nie jest notatką, nie może być zbyt szczegółowy.
Zadbaj o stronę językową i stylistyczną sformułowań w nim zawartych.
Plan jest twoją wizytówką, ponieważ ma go komisja, i może być pomocą przy wygłaszaniu prezentacji, pod warunkiem, że jest dobrze napisany.
Plan źle przygotowany
Temat: Kreacja bohatera negatywnego. Przedstaw różne typy czarnych charakterów, odwołując się do literatury wybranych epok.
I Literatura podmiotu
Szekspir W., Makbet , Łódź 1974
Molier, Świętoszek , Łódź 1996
Mickiewcz A., Pan Tadeusz , Warszawa 1995
W wyborze brak oryginalności, tylko lektury z kanonu!
II Literatura przedmiotu
Józefczyk K., Zdasz maturę... Łódź 1999
Encyklopedia Popularno Naukowa Warszawa 1987
Pozycje zamieszczone nie mają żadnego związku z tematem i literaturą podmiotu, są bezwartościowe; niepełny zapis bibliograficzny, brak stron; kompromitujące błędy w zapisie.
III Przedstawienie problemu
Określenie problemu:
Przedstawienie różnych typów czarnych bohaterów.
W mojej pracy postaram się przedstawić te typy.
Spróbuje również odpowiedzieć na pytanie w jakim celu kreuje się takiego bohatera.
Błąd językowy: "czarny bohater" to nie to samo, co "czarny charakter", błędy w zapisie, niepotrzebne powtórzenia.
Kolejność przedstawianych argumentów:
definicja postaci czarnego bohatera
przedstawienie typów:
a. głęboko niemoralny / Tartuffe Świętoszek Moliera
b. kierowany przez kogoś / Makbet Makbet Szekpir
c. moralnie kontrowersyjny / Jacek Soplica Pan Tadeusz Mickiewicz
Brak definicji "czarnego charakteru" powoduje nieczytelność kryterium, wg którego dokonano klasyfikacji bohaterów, trudno porównywać stopień demoralizacji wskazanych bohaterów, określenia bohaterów niczego nie precyzują i nie wyjaśniają np.: sformułowanie "moralnie kontrowersyjny" w odniesieniu do "czarnego charakteru".
IV Wnioski:
Jakie znaczenie ma częste przedstawienie klęski życiowej takiego bohatera?
Przedstawienie celu zestawienia ze sobą typowych różnic charakterów "dobrych i złych".
Brak wniosków świadczący o niezrealizowaniu tematu prezentacji, pytanie nie jest wnioskiem; drugi element jest określeniem problemu i wprowadza nowe wątki, a nie podsumowuje; błędy stylistyczne.
Uwagi:
nie została zachowana struktura i nazewnictwo (np.: punkt IV to "Materiały pomocnicze", nie "Wnioski")
plan świadczy o niezrozumieniu i niezrealizowaniu tematu, jest chaotyczny, niespójny, nielogiczny
Sugestie:
wzbogacić literaturę podmiotu
W mojej pracy postaram się przedstawić te typy.
Spróbuje również odpowiedzieć na pytanie w jakim celu kreuje się takiego bohatera.
Błąd językowy: "czarny bohater" to nie to samo, co "czarny charakter", błędy w zapisie, niepotrzebne powtórzenia.
Kolejność przedstawianych argumentów:
definicja postaci czarnego bohatera
przedstawienie typów:
a. głęboko niemoralny / Tartuffe Świętoszek Moliera
b. kierowany przez kogoś / Makbet Makbet Szekpir
c. moralnie kontrowersyjny / Jacek Soplica Pan Tadeusz Mickiewicz
Brak definicji "czarnego charakteru" powoduje nieczytelność kryterium, wg którego dokonano klasyfikacji bohaterów, trudno porównywać stopień demoralizacji wskazanych bohaterów, określenia bohaterów niczego nie precyzują i nie wyjaśniają np.: sformułowanie "moralnie kontrowersyjny" w odniesieniu do "czarnego charakteru".
IV Wnioski:
Jakie znaczenie ma częste przedstawienie klęski życiowej takiego bohatera?
Przedstawienie celu zestawienia ze sobą typowych różnic charakterów "dobrych i złych".
Brak wniosków świadczący o niezrealizowaniu tematu prezentacji, pytanie nie jest wnioskiem; drugi element jest określeniem problemu i wprowadza nowe wątki, a nie podsumowuje; błędy stylistyczne.
Uwagi:
nie została zachowana struktura i nazewnictwo (np.: punkt IV to "Materiały pomocnicze", nie "Wnioski")
plan świadczy o niezrozumieniu i niezrealizowaniu tematu, jest chaotyczny, niespójny, nielogiczny
Sugestie:
wzbogacić literaturę podmiotu
całkowicie zmienić literaturę przedmiotu
należało zacząć od próby zdefiniowania "czarnego charakteru", w oparciu o definicję zaproponować jakąś klasyfikację
zadbać o poprawność i precyzję języka
Przykładowy poprawny plan prezentacji
Temat: Na wybranych przykładach zanalizuj różne ujęcia motywu balu w literaturze i sztuce.
I Literatura podmiotu
Bułhakow Michaił, Mistrz i Małgorzata , Warszawskie Wydawnictwo Literackie MUZA SA, Warszawa 2003
Grimm Wilhelm i Jakub, Kopciuszek [w:] Baśnie , Nasza Księgarnia, Warszawa 1988, s. 5-11
Osiecka Agnieszka, Niech żyje bal , http://tekstpiosenki.emuzyka.pl/690/61.html
Popiół i diament , reż. Andrzej Wajda, Polska 1958
Tuwim Julian, Bal w operze , Czytelnik, Warszawa 1982
II Literatura przedmiotu
Dunaj Bogusław, Hasło bal [w:] Słownik współczesnego języka polskiego , Wydawnictwo Wilga, Warszawa 1996, s. 38
Hendrykowski Marek, Realizm i symbolizm Popiołu i diamentu Andrzeja Wajdy , Kino 1972 r. , nr 01, s. 25-28
Rodowicz, Maryla, Niech żyje bal , Warszawa 1992
III Ramowy plan wypowiedzi
należało zacząć od próby zdefiniowania "czarnego charakteru", w oparciu o definicję zaproponować jakąś klasyfikację
zadbać o poprawność i precyzję języka
Przykładowy poprawny plan prezentacji
Temat: Na wybranych przykładach zanalizuj różne ujęcia motywu balu w literaturze i sztuce.
I Literatura podmiotu
Bułhakow Michaił, Mistrz i Małgorzata , Warszawskie Wydawnictwo Literackie MUZA SA, Warszawa 2003
Grimm Wilhelm i Jakub, Kopciuszek [w:] Baśnie , Nasza Księgarnia, Warszawa 1988, s. 5-11
Osiecka Agnieszka, Niech żyje bal , http://tekstpiosenki.emuzyka.pl/690/61.html
Popiół i diament , reż. Andrzej Wajda, Polska 1958
Tuwim Julian, Bal w operze , Czytelnik, Warszawa 1982
II Literatura przedmiotu
Dunaj Bogusław, Hasło bal [w:] Słownik współczesnego języka polskiego , Wydawnictwo Wilga, Warszawa 1996, s. 38
Hendrykowski Marek, Realizm i symbolizm Popiołu i diamentu Andrzeja Wajdy , Kino 1972 r. , nr 01, s. 25-28
Rodowicz, Maryla, Niech żyje bal , Warszawa 1992
III Ramowy plan wypowiedzi
Określenie problemu
Przedstawienie motywu balu w różnych realizacjach literackich. Pojęcie balu. Bal jako szczególny rodzaj zabawy. Motyw balu w sztuce.
Kolejność prezentowanych argumentów
Baśń o Kopciuszku, czyli bal, który odmienia życie bohaterki
- opis balu, jego skutki, bal jako element przemiany Kopciuszka w królewnę
Bal u Szatana w powieści Mistrz i Małgorzata
- opis balu, jego rola w konstrukcji utworu i życiu głównych bohaterów powieści
c) Bal zmieniający się w apokalipsę, czyli Bal w operze
Bal jako symbol życia w piosence Agnieszki Osieckiej Niech żyje bal
Motyw balu w filmie Popiół i diament
Wnioski
wzorzec balu jako zabawy o szczególnie uroczystym charakterze tworzy baśń braci Grimm, w baśni bal jest ucieleśnieniem marzenia o przemianie życie nieszczęśliwego w szczęśliwe, momentem odnalezienia mężczyzny i miłości
literacki motyw balu zyskuje znaczenie w zależności od sposobu przedstawienia go w dziele, w każdym z zaprezentowanych tekstów pełni inne funkcje
w powieści Bułhakowa bal ma funkcję kompozycyjną i fabularną - Woland przybywa do Moskwy, by zorganizować bal
Tuwimowskie ujęcie motywu balu służy przedstawieniu stanu społeczeństwa, bal staje się motywem katastroficznym
bal w Popiele i diamencie jako diagnoza stanu powojennego społeczeństwa polskiego
bal w piosence Agnieszki Osieckiej ma znaczenie metaforyczne
IV Materiały pomocnicze
kartka z cytatami (tekst piosenki A. Osieckiej)
płyta CD - odtwarzacz płyt CD
Czytaj także:
Przedstawienie motywu balu w różnych realizacjach literackich. Pojęcie balu. Bal jako szczególny rodzaj zabawy. Motyw balu w sztuce.
Kolejność prezentowanych argumentów
Baśń o Kopciuszku, czyli bal, który odmienia życie bohaterki
- opis balu, jego skutki, bal jako element przemiany Kopciuszka w królewnę
Bal u Szatana w powieści Mistrz i Małgorzata
- opis balu, jego rola w konstrukcji utworu i życiu głównych bohaterów powieści
c) Bal zmieniający się w apokalipsę, czyli Bal w operze
Bal jako symbol życia w piosence Agnieszki Osieckiej Niech żyje bal
Motyw balu w filmie Popiół i diament
Wnioski
wzorzec balu jako zabawy o szczególnie uroczystym charakterze tworzy baśń braci Grimm, w baśni bal jest ucieleśnieniem marzenia o przemianie życie nieszczęśliwego w szczęśliwe, momentem odnalezienia mężczyzny i miłości
literacki motyw balu zyskuje znaczenie w zależności od sposobu przedstawienia go w dziele, w każdym z zaprezentowanych tekstów pełni inne funkcje
w powieści Bułhakowa bal ma funkcję kompozycyjną i fabularną - Woland przybywa do Moskwy, by zorganizować bal
Tuwimowskie ujęcie motywu balu służy przedstawieniu stanu społeczeństwa, bal staje się motywem katastroficznym
bal w Popiele i diamencie jako diagnoza stanu powojennego społeczeństwa polskiego
bal w piosence Agnieszki Osieckiej ma znaczenie metaforyczne
IV Materiały pomocnicze
kartka z cytatami (tekst piosenki A. Osieckiej)
płyta CD - odtwarzacz płyt CD
Czytaj także:
Ocena:
słabe
nic specjalnego
dobre
bardzo dobre
znakomite
4.9
9 głosów
