Zakupiony sprzęt wspiera usuwanie barier w dostępie do materiałów dydaktycznych oraz poprawia świadomość dotyczącą sytuacji osób niepełnosprawnych na Uczelni. Ma służyć integracji środowisk - wylicza Monika Siurdyban, koordynator projektu "Jakość kształcenia potencjałem rozwoju Dolnośląskiej Szkoły Wyższej".
Studenci niepełnosprawni w DSW mogą bezpłatnie korzystać z dwóch zestawów komputerowych, wyposażonych w monitory LCD 22, klawiatury sterowane za pomocą lekkiego wskaźnika, umożliwiające pisanie ustami, oraz odwrócone i powiększone myszy komputerowe. Sprzęt uzupełniają słuchawki i programy głośnomówiące SUPERNOVA. Dodatkowo specjalnie dla osób niewidzących zakupiono drukarkę brajlowską, zawierającą udźwiękowiony panel sterowania wraz z szafą wyciszająca redukującą hałas drukarki do 24 DB. Mogą one też korzystać z syntezatora mowy, urządzenia czytającego dowolny tekst drukowany, nawet gazety o słabej jakości druku i faksy, zastępujący lektora.
Wartość zakupów wynosi ponad 139 tysięcy złotych. Sprzęt dla niepełnosprawnych studentów z Dolnośląskiej Szkoły Wyższej został zakupiony w ramach projektu "Jakość kształcenia potencjałem rozwoju Dolnośląskiej Szkoły Wyższej" (w ramach Poddziałania 4.1.1 "Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni", Priorytetu IV "Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki). Jednym z zadań realizowanego przez DSW projektu jest zwiększenie dostępu do oferty edukacyjnej studentom niepełnosprawnym. W ramach projektu przystosowano także stronę internetową DSW dla potrzeb osób niedowidzących i niedosłyszących.
Niepełnosprawne osoby kształcące się w DSW mogą również skorzystać z pomocy pełnomocnika Rektora ds. studentów niepełnosprawnych i wypożyczać dodatkowe sprzęty ułatwiające studiowanie, jak: notesy brajlowskie, notesy mówiące, dyktafony, elektroniczne lupy powiększające.
Obecnie w Dolnośląskiej Szkole Wyższej studiuje ponad 200 studentów niepełnosprawnych. Osoby te kształcą się na wszystkich kierunkach prowadzonych w DSW.
Czytaj także:
Seks po studencku
Niezwyczajni nauczyciele
Popraw swoją pamięć