NOWA MATURA - co w niej nowego?


Będzie więcej czasu na podjęcie decyzji w kwestii wyboru przedmiotów na egzamin, a także na wybranie poziomu, na jakim chce się zdawać dany przedmiot. Obowiązkowa matematyka na maturze - ale to dopiero od 2009 roku, a już od 2007 - jeden test dla zdających maturę na poziomie rozszerzonym. To tylko niektóre z całej plejady zmian, wprowadzonych w egzaminach maturalnych. Jedno na pewno się nie zmieni: trzeba się uczyć...

Ważne daty:

Listopad – matura próbna w szkołach

20 grudnia – ostateczna decyzja o wyborze przedmiotów egzaminacyjnych i poziomie egzaminu

4 maja 2007 – początek egzaminów maturalnych – język polski

Nowa matura – teraz i za parę lat:

Przedmioty do wyboru

W tej grupie przedmiotów pozostają: WOS i przedmioty artystyczne ( historia sztuki, historia muzyki, wiedza o tańcu). Anulowano planowane na przyszły rok wycofanie ich z listy przedmiotów obowiązkowych do wyboru (zdawanych na poziomie rozszerzonym lub podstawowym).

Natomiast od roku 2008/2009 w grupie przedmiotów obowiązkowych do wyboru pojawią się nowe przedmioty, takie jak: łacina, filozofia i informatyka.

W tej chwili lista przedmiotów obowiązkowych do wyboru wygląda następująco (poziom podstawowy i rozszerzony):

  • biologia
  • chemia
  • fizyka i astronomia
  • geografia
  • historia
  • historia muzyki
  • historia sztuki
  • matematyka
  • wiedza o społeczeństwie
  • wiedza o tańcu

Egzamin ustny

Na egzaminie ustnym zamiast trzech nauczycieli jak dotychczas, będzie ich dwóch. Jeden ze szkoły, w której odbywa się egzamin, drugi spoza. Obaj muszą być specjalistami z danego przedmiotu, jednak żaden z nich nie może być nauczycielem, który uczył zdającego maturę w poprzednim roku.

Rozdzielenie poziomów

Już na najbliższej maturze wejdą w życie przepisy mówiące o tym, że jeśli uczeń przystępujący do części pisemnej egzaminu maturalnego wybrał poziom rozszerzony na egzaminie maturalnym, nie będzie już wcześniej zadawał tego samego przedmiotu na poziomie podstawowym.

Dlaczego taka zmiana? W prowadzenie jej uzasadniane jest tym, że materiał wymagany na poziomie rozszerzonym obejmuje materiał poziomu podstawowego, a więc pisanie dwa razy tego samego nie ma sensu. Uczelnie wyższe w wielu przypadkach i tak biorą tylko pod uwagę wyniki z egzaminu rozszerzonego – i to jest dodatkowy argument przeważający za tym rozwiązaniem.

Jest to także duże ułatwienie dla nauczycieli. Gdyby na maturze 2006 każdy uczeń zdawał egzamin tylko na jednym poziomie, do sprawdzenia byłby 1 milion 400 tys. prac, zamiast 2 milionów 100 tys.

Egzamin maturalny z przedmiotów obowiązkowych na poziomie podstawowym nie zmienia się.

Próg – 30 %

Przez to, że rozdzielono poziomy egzaminu maturalnego, egzamin na poziomie rozszerzonym będzie trwał dłużej. Potrzeba będzie więcej czasu aby rozwiązać wszystkie zadania na tym poziomie, ponieważ zostaną do niego dodane zadania z poziomu podstawowego, których wcześniej na poziomie rozszerzonym nie było.

Na egzaminie z przedmiotów obowiązkowych, zdawanych na poziomie rozszerzonym wprowadzono „próg zdawalności”. Trzeba będzie uzyskać co najmniej 30% punktów, aby zaliczyć egzamin.

Wszyscy maturzyści, którzy zdecydują się na zdawanie matury na poziomie rozszerzonym, będą mieli przeliczana ocenę z tego poziomu na poziom podstawowy według specjalnej tabeli. Ocena ta będzie wpisana obok oceny z matury rozszerzonej.

Podstawa zdania egzaminu maturalnego

Warunkiem zdania matury jest przystąpienie do pięciu egzaminów – dwóch ustnych i trzech pisemnych – z przedmiotów obowiązkowych. Trzeba też uzyskać średnią 30% punktów ze wszystkich 5 egzaminów.

Już niedługo:

Matematyka – przedmiot obowiązkowy

Od roku 2009 matematyka będzie obowiązkowym przedmiotem dla wszystkich przystępujących do egzaminu maturalnego. Utraciła ona ten status w 1983 r., a za jej przywróceniem opowiadały się środowiska akademickie. Dlatego od roku szkolnego 2008/2009 maturzyści znowu będą mieli obowiązek zdawanie tego przedmiotu. Ma im to wyjść na dobre, bo jak udowodniono – wyniki z egzaminu maturalnego z tego przedmiotu są skorelowane z wynikami, jakie później osiąga się na studiach.

Dlatego dla przyszłych maturzystów nie ma rady – lepiej niech już dziś zaczną uczyć się pilnie tego przedmiotu. Jednak pocieszająca jest wiadomość, że matematyka pozwala dostać się na najbardziej przyszłościowe kierunki, a także po prostu przydaje się w życiu codziennym.

W pierwszych latach po wprowadzeniu matematyki na maturze planowane jest wprowadzenie rozwiązań łagodzących tę decyzję – pedagodzy zdają sobie sprawę, że dla wielu uczniów ten przedmiot może okazać się zbyt trudny.

Jeśli zainteresował Cię ten artykuł przeczytaj również:

http://www.edulandia.pl/matura_1300.htm#top